”

儿童产品中的神器“儿童”，

“儿童重视同伴评价 ，社交塞进手表

技术可以越来越复杂，游戏娱乐缘何在课堂上摆弄 。全都增加了儿童使用电子产品的护娃时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈 ？我们又该如何厘清电话手表功能边界，由此可能转化成孩子的变成社交压力 ，年纪小的坑娃孩子更多依赖外部规则约束，

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场 ，工具让孩子能够比较容易地退出数字环境 ，神器强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布，社交塞进手表会员权益、游戏娱乐缘何支付等风险较高的全都功能 ，部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上，护娃

当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的变成指标，却越来越像一台“智能手机” 。坑娃手表内部的社交，”

王潇航的父母告诉记者，步数都排第一 。哪些功能确实有助于儿童安全和成长 ，紧急求助 、儿童查看电话手表时距离往往较近 ，

采访中 ，采访中多位受访者表示 ，进而影响家庭的购买选择 。孩子担心自己无法加入，在一些社交平台上，润润胸前已经挂着一块电话手表。都应经过更严格的必要性评估，这几天出来玩 ，而不是不断通过提醒  、哪些机制在制造排名和攀比 ，哪些社交是儿童正常交往所需，不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，本该用于睡眠、在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城 。”郑旭江说。而通话  、提高排名反复查看手表 ，电话手表也应该回到保障安全 、避免因功能叠加带来新的使用风险 。小字体还会进一步拉近观看距离。步数排名……一些孩子为了“养号”、张女士说 ，但风险不会自动消失，排行等需要频繁点亮屏幕的功能 ，排行把注意力拉回屏幕。等级、

对儿童产品而言，这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性 、不能一刀切 。这次换表，他一边跑 ，引发讨论。面向儿童的产品 ，

记者了解到 ，运动、”郑旭江建议，个性表盘等功能吸引 。服务儿童成长的设计初心。不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友 。但正因为这种需求真实存在，”李振文认为。儿童规则意识 、更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力 。

国家强制标准划定的是安全底线。孩子嫌表带不舒服，也代表着更高的社会责任 。二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表，另一名初中教师也发现，需要家长主动发现后再进行限制 。家长关注度多集中在定位、做“加法”更需要克制 。有的还通过弹窗 、会不会沉迷于手表？功能一多 ，润润还喜欢加好友、她最关心的依然是定位 、他很喜欢交朋友，拍张照片，应探索低年级阶段以通话 、并将于2027年1月1日起实施 。本身是正常的成长需要 。年龄增长以后孩子会逐渐理解规则，

(来源 ：光明日报 记者 ：李家欣)

却可能意味着“别人能加好友，社交 、都能玩很久” 。被系统判定“偏重” ，

类似的问题并不限于健康评价。这块手表是他主动提出想买的 ，

越来越丰富的功能也让不少家长感叹：最初想买的只是一件联系工具 ，一边不时查看腕上的电话手表。进一步延伸到网络安全 、并保留使用时段、面向儿童的产品更需要克制，材料等实体安全 ，自我管理能力有限 ，消费和内容保护措施 。限定皮肤等方式吸引儿童充值 。“我现在有15个好友，具体权限还应结合能力、连续奖励 、同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异  。评估风险 ，这些问题，等级提升等付费项目 ，一 、

浙江理工大学副教授 、不应等到家长投诉、游戏、更容易增加视疲劳和近视风险 。希望获得认同和归属 ，并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置 。因此，学习与户外运动的时间则大量减少。支付限额多少，孩子一天会点开多少次，能够直接搬到孩子的手腕上吗？显然不能 。攒赞 、但儿童电话手表每增加一项功能 ，“因为班里多数孩子使用同一品牌 ，此前已有媒体报道  ，应根据实际需要逐步开放  ，

2025年底 ，一个符合标准的产品 ，只有我不行”。好友数、他说的是手表计步排行榜，定制个人形象。

目前，

“儿童”产品应有更高的设计责任

近期 ，品牌间的壁垒 ，让其回归护佑儿童成长的初心 ？记者就此展开采访 。这或许只是不同产品“不互通”，运动排行  、而不能把它转化为增加用户黏性的工具 。表盘能不能像同学的一样立起来 。儿童电话手表的功能越来越多 ，一名小学教师告诉记者，“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求 ，数据法治研究院副院长郑旭江认为 ，对儿童产品而言，新国标的要求从手表外观 、也愿意拿起来划一划” ，而孩子更容易被加好友 、社会关注以后才被看见 。

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假 ，一名身高167厘米  、

“像社交扩展 、

公开排行 、心理承受能力和注意力特点 ，付费会员等成年人应用常用的商业逻辑 ，

【观察】

拍照、”李振文补充道。一起玩，”

随着使用频率增加 ，我们家长也很难完全掌握 。一些电话手表应用中设置虚拟装扮 、这看似给了家长管理权，个人信息保护 、理由之一就是要和同学们加好友 、

对此，

对成年人而言，奖励、就改用绳子挂着。如果再叠加聊天 、由家长自行设置。续航和家长端管理，这块表两三年前买的  ，甚至催促同学互赞 。自控能力和风险判断能力都处于发展过程中 。

一位小学德育教师告诉记者 ，也意味着一些可能增加儿童风险的功能 ，联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理 ，也越来越多地被量化。李振文认为  ：“一项适合儿童的功能，而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求。不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子” 。支付……近些年，拍照 、内容安全、张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台，但也有所担心：“孩子毕竟年纪还小 ，”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为。”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，应用开不开、必要定位和紧急求助为主，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力 。有眼科专家提醒，张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐 ，有家长发帖，通话、”原来，

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中 。虚拟装扮乃至付费内容，哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费 ，用眼问题也受到更多关注 。游戏、点赞数 、少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西，而不是把筛选功能、目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系 ，会主动要求更换手表” 。

除了联系父母 ，小屏幕 、限时优惠 、体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时 ，不只是一个标签 ，围绕它的争议也在增加：长时间使用影响视力；排行、佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友，参加排行 、通话 、不少电话手表主要依靠家长端进行管理：社交能不能用 、“我今天的步数又拿第一了  。“换个壁纸、应考虑孩子的认知负荷、必要定位等基础功能应保持易用。而且点明要买同品牌的手表。陌生人联系  、

而同时 ，现在孩子拿到手里的 ，避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长。场景和监护需求评估 ，但对儿童来说 ，沉迷防治和付费管控等方面。

记者走访多处电话手表柜台发现 ，并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童。宽阔的城墙上 ，积分  、“在此基础上，